Formations iPad pour les professionnels de la santé,
les enseignants, les parents et les 65 ans et plus.

iPad dans un environnement numérique de travail à l'école primaire.

Cette formation s'adresse aux enseignants des écoles primaires. Actuellement en promotion! 195 $ au lieu de 250 $


Cette formation est une approche globale de l'utilisation du iPad en salle de classe dans un environnement numérique de travail à l'école primaire. Elle se divise en deux parties,  une matinée consacrée aux aspects techniques et l'après-midi à son utilisation pédagogique et aux interactions entre l’ enseignant et les élèves que permet la tablette d'Apple et un ENT.


Prérequis

Aucun

Matériel

Avoir un iPad™ avec la dernière version de l'iOS, batterie chargée à 100 %.

Moyens pédagogiques

Nous utilisons une présentation au format Keynote™ que nous projetons sur grand écran afin d'illustrer notre propos. Nous projetons également sur grand écran le iPad qui nous sert à vous montrer en direct tout ce que nous vous expliquons quant à son utilisation. Vous pouvez répliquer sur votre tablette ce que nous vous montrons et photographier, aux besoins, certaines informations affichées  sur nos diapositives pour compléter vos notes. Quand le temps le permet nous vous proposerons de faire certains exercices pratiques.

Documents

Dû à l'évolution rapide de la plupart des informations que nous vous donnons (et par souci écologique), nous ne distribuons aucun document papier. Nous vous indiquerons à la fin de la formation comment vous aurez accès à toutes nos ressources électroniques gratuites qui sont mises à jour sur une base régulière.


Objectifs

  • Vous faire découvrir les réglages et manipulations de base qui vous permettront d’utiliser votre iPad à son plein potentiel lors de son utilisation dans le cadre de votre activité professionnelle.
  • Démontrer comment produire des créations multimédia soutenant votre plan d’intervention.
  • Suggérer des apps utilisables selon l’âge et la pathologie.
  • Présenter les avantages et les limites de l’utilisation du iPad.
  • Établir les base d'une utilisation optimale du iPad en salle de classe.

Résultats d’apprentissage

À la fin de la journée, les participants seront en mesure :

  • De faire la différence entre Androïd et iOS, ainsi qu’entre les différents modèles et générations d’iPad.
  • De maîtriser les fonctions de base.
  • De faire les réglages vous permettant d’avoir un environnement conforme à vos besoins.
  • De restreindre certaines fonctionnalités (contrôle parental).
  • De gérer les applications, leur recherche, suppression, déplacement , classement en répertoire, et de retrouver vos achats après suppression
  • De dépanner les problèmes de base.
  • D’utiliser votre iPad pour votre travail administratif.
  • D’utiliser votre iPad pour votre travail clinique.
  • De connaître des applications pour créer des productions multimédia soutenant les objectifs orthophoniques.
  • De connaitre un ensemble d’apps (fermées et ouvertes) utilisables en séance orthophonique, à la maison ou à l’école, selon les objectifs orthophoniques.
  • De créer du matériel personnalisé VITE et FACILEMENT !
  • De proposer le modèle d’appropriation SAMR.
  • De choisir de façon adéquate les apps que vous pourrez utiliser dans vos thérapies ou avec vos enfants (ou petits-enfants…).
  • De conseiller les familles et intervenants en fonction des avantages et des limites de l’outil. 
  • De connaître les différents types d'applications (fermées, ouvertes, mixtes) et d'évaluer leur pertinence.
  • De vous référer au niveau d'intégration SAMR
  • D'acquérir un bagage d'activités pédagogiques qu'il est possible après adaptation de mener en classe rapidement après la formation.
  • De réaliser un ou plusieurs travaux numériques et être capable de les partager avec plusieurs utilisateurs.

Description de la matinée

Contexte

  • Connaître la différence entre les tablettes AndroÏd et iOS.
  • Connaitre la différence entre les différentes générations d'iPad et des limitations de chacune.

Fonctions de base

  • Comprendre ce qu'est iOS et ses mises à jour.
  • Vous orienter dans le App Store.
  • Gérer vos apps (suppression, déplacement et création des apps et des dossiers, réinstallation après suppression).
  • La localisation.
  • La confidentialité.

Réglages de base

  • Découvrir les fonctions d'accessibilités qui pourraient soutenir certains de vos patients/clients.
  • Maitriser les fonctions de restriction (contrôle parental).
  • Utiliser l'outil de recherche.
  • Ajout de clavier.
  • Mise en route et utilisation de Siri.
  • Corriger les problèmes de bases pouvant survenir de temps en temps.
  • Sauvegarder automatiquement le contenu du iPad.

Questions et réponses

Vous aurez l'occasion de poser toutes les questions que vous voulez notamment sur des aspects technqiues qui n'auraient pas été abordés dans le programme.


Description de l'après-midi

Jacky vous parlera des différents types d'applications (fermées, ouvertes, mixtes) et vous donnera les clés afin d'en évaluer leur pertinence. Il vous parlera également du niveau d'intégration SAMR et des activités pédagogiques qu'il est possible après adaptation de mener en classe rapidement après la formation. Vous réaliserez également un ou plusieurs travaux numériques et vous apprendrez comment les partager avec plusieurs utilisateurs.

Jacky répondra également à toutes vos questions liées à vos besoins spécifiques.

 

Copyright © 2010 ApiO, Géraldine Robache-Wickert & Jacky Lepeintre - Tous droits réservés.

Mots-clés: Parents, Enseignants, iPad, ENT