J'aimerais vous partager comment j'envisage l'utilisation du iPad pour un jeune garçon en 6e que je suis pour une dysorthographie, par exemple pour la prise de notes :
- Prise de notes en cours sur le iPad, dans l'application iAwriter.
- Étape de sauvegarde : sur le iPad, en ligne sur DropBox, ou bien il se l'envoie à lui-même par courriel/mail.
- Sur son ordinateur personnel, enregistrement du document. Correction par Antidote.
- Le document est presque parfaitement écrit sur le plan de l'orthographe. Il est lisible et compréhensible par tout le monde, incluant le patient lors de la relecture pour révision.
N'hésitez pas à me dire comment vous faites, vous…